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Limitaciones en el desarrollo del pensamiento crítico y crecimiento personal en los estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Nuestra Señora de Lourdes Ayacucho 2025  CONCLUSIÓN Después de investigar, me di cuenta de que muchos estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Nuestra Señora de Lourdes tienen dificultades para pensar de forma crítica y también para crecer como personas. Esto pasa porque se siguen usando métodos antiguos de enseñanza, donde solo se memorizan cosas sin reflexionar. Además, hay poca ayuda emocional y orientación dentro de la institución. También noté que cuando un estudiante no tiene confianza en sí mismo o no se siente motivado, le cuesta más analizar, participar o tomar decisiones por sí solo. Por eso, es importante cambiar la forma de enseñar, usar nuevas estrategias más activas, y también brindar apoyo emocional para que los estudiantes podamos desarrollar nuestro pensamiento y crecer como personas. En r...

IDENTIDAD Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI:

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En el contexto actual, ser docente implica mucho más que enseñar materias o contenidos escolares. La identidad del docente del siglo XXI está formada por un conjunto de elementos como sus valores, conocimientos, experiencias, formas de relacionarse con los demás y su compromiso con la educación. Esta identidad no es algo fijo, sino que se va construyendo y transformando a lo largo del tiempo, a partir de la práctica educativa, la formación continua y la reflexión personal. El docente del siglo XXI debe estar preparado para afrontar los nuevos desafíos que trae una sociedad en constante cambio. La globalización, el uso de la tecnología, los cambios culturales y sociales, así como la diversidad en las aulas, exigen un perfil docente más flexible, abierto, crítico y humano. Esto significa que el maestro o maestra no solo debe saber enseñar, sino también acompañar, escuchar, observar, adaptarse y proponer soluciones creativas. RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE EN LA ACTUALIDAD :   ...

Desarrollando el pensamiento lógico para una docencia reflexiva, empática y colaborativa.

En la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Nuestra Señora de Lourdes", se ha identificado que los estudiantes del séptimo ciclo de la carrera de Educación Inicial EIB presentan dificultades para aplicar principios básicos de lógica. Esta carencia limita su capacidad para analizar situaciones conflictivas y tomar decisiones racionales. A su vez, repercute en la regulación emocional, en la construcción de relaciones interpersonales positivas y en la eficacia del trabajo colaborativo. La ausencia de herramientas lógicas adecuadas genera barreras en la comunicación asertiva y en la resolución pacífica de conflictos, elementos fundamentales en la práctica docente. Este problema no solo afecta el desarrollo profesional de los futuros docentes, sino también su habilidad para generar ambientes de aprendizaje positivos y reflexivos, donde predominen el diálogo, el respeto y la cooperación. Ante este contexto, se plantea una pregunta retadora que busca promover una reflexi...

Liberalismo y socialismo

-  El liberalismo :  Es una forma de pensar que defiende la libertad de cada persona para tomar sus propias decisiones. En educación, cree que cada uno debe elegir cómo y dónde estudiar, y que el gobierno debe intervenir lo menos posible - El socialismo : Es una teoría política que busca que todos tengan las mismas oportunidades y que el gobierno apoye especialmente a los que tienen menos recursos, el socialismo propone también que todos aprendan con igualdad sin condiciones y que el estado brinde lo necesario para que sea libre en cualquier. - Análisis critico del liberalismo y socialismo: El liberalismo piensa que cada persona debe elegir como y donde estudiar, valorando el esfuerzo individual. Pero esto puede hacer algunos tengan más oportunidades que otros si no pueden pagar por una buena educacion. En cambio, el socialismo dice que la educación debe ser para todos por igual, sin importar si tienen dinero o no, y que el estado debe ayudar a lograrlo. Sin embargo, aveces n...